ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Владимировская средняя общеобразовательная школа» (далее - Школа) зарегистрировано на основании Постановления Администрации Лискинского района и города Лиски  № 99 от 16 августа 1995 года (регистрационный номер 137), Постановления Администрации Лискинского муниципального района №56 от 17.01.2012 г. «Об изменении типа учреждения МОУ «Владимировская средняя общеобразовательная школа» на муниципальное казенное общеобразовательное учреждение в соответствии с Федеральным законом от 08.05.2010 №83-ФЗ»  .
Полное наименование Школы – муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Владимировская средняя общеобразовательная школа».
Сокращенное наименование Школы: МКОУ Владимировская СОШ.
Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение.
Тип учреждения: казенное.
Тип образовательной организации: общеобразовательная организация. 
1.2. Школа является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности.
1.3. Учредителем Школы и собственником ее имущества является «Лискинский муниципальный район Воронежской области». 
Функции и полномочия учредителя Школы от имени «Лискинского муниципального район Воронежской области» исполняет «Администрация Лискинского муниципального района Воронежской области» (далее - Учредитель).
Функции и полномочия собственника имущества Школы от имени «Лискинского муниципального района Воронежской области» исполняет «Администрация Лискинского муниципального района Воронежской области» (далее - Собственник).
1.4. Место нахождения Школы: 
397925, Россия, Воронежская область, Лискинский район, село Владимировка, ул .Тамбовская 10
Образовательная деятельность осуществляется по следующим адресам: 
397925, Воронежская область, Лискинский район, с. Владимировка ул. Тамбовская 10
1.5. Школа филиалов и представительств не имеет.

ГЛАВА 2.  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ

2.1. Предметом деятельности Школы является реализация конституционного права граждан Российской Федерации на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования в интересах человека, семьи, общества и государства; обеспечение охраны и укрепления здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности учащихся в самообразовании и получении дополнительного образования; обеспечение отдыха граждан, создание условий для культурной, спортивной, и иной деятельности населения.
2.2. Целями деятельности Школы является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам различных видов, уровней и направлений в соответствии с пунктами 2.3, 2.4 настоящего устава, осуществление деятельности в сфере культуры, физической культуры и спорта, охраны и укрепления здоровья, отдыха и рекреации. 
2.3. Основными видами деятельности Школы является реализация:
•	основной общеобразовательной программы начального общего образования;
•	основной общеобразовательной программы основного общего образования;
•	основной общеобразовательной программы среднего общего образования;
•	дополнительных общеразвивающих программ следующих направленностей:
 физкультурно-спортивной, художественно-эстетической, эколого-биологической, военно-патриотической, социально-педагогической. 
К основным видам деятельности Школы также относится 
- разработка учебных планов, программ, учебных пособий, научной, методической, справочной литературы;
-  проведение психологической диагностики, тестирования, консультаций;
- организация методической работы, участия в семинарах, конференциях, конкурсах, олимпиадах, в том числе международных;
-  использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
- проведение профилактических мероприятий по предупреждению экстремизма, разжигания национальной, расовой или религиозной ненависти и вражды, наркомании, токсикомании, антиобщественного поведения, потребления алкогольной продукции и курения;
- оказание услуг по питанию обучающихся;
- оказание логопедической помощи, тьютерского сопровождения; 
- организация концертов, выставок, выставок-продаж;
- осуществление приносящей доход деятельности;
2.4. Школа вправе осуществлять, в том числе и за счет средств физических и юридических лиц, следующие виды деятельности, не являющиеся основными:
•	оказание услуг в сфере культуры, физической культуры и спорта, общественного питания;
•	организация занятости, отдыха и оздоровления обучающихся во время каникул;
•	оказание консультационных услуг, услуг перевозки;
•	копирование документов;
•	ремонт;
•	купля-продажа различных товаров;
•	аренда имущества;
•	оказание дополнительных образовательных услуг (на договорной основе), не предусмотренных соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами;
•	реализация собственной продукции.
2.5. Деятельность Школы регламентируется нормативными правовыми актами, настоящим Уставом и принимаемыми в соответствии с ним иными локальными нормативными актами. 
2.5.1. Школа принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения и иную деятельность, осуществляемую Школой, в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.5.2. Локальные нормативные акты принимаются директором Школы и Педагогическим советом Школы в соответствии со своей компетенцией, установленной разделом 3.7. настоящего Устава.
2.5.3. Локальные нормативные акты Педагогического совета Школы издаются в виде решений, которыми принимаются положения, правила, порядки, регламенты, образовательные программы, иные документы.
2.5.4. Локальные нормативные акты Директора Школы издаются в форме приказов, которыми утверждаются положения, правила, порядки, инструкции, регламенты, иные документы.
2.5.5. Локальные нормативные акты, затрагивающие права обучающихся и воспитанников Школы, принимаются с учетом мнения  общешкольного родительского комитета. 
2.5.6. Локальные нормативные акты, затрагивающие права работников Школы, принимаются с учетом мнения профсоюзного комитета школы. Локальный акт об оплате труда и порядке и критериях распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников и административно-управленческого персонала Школы утверждается Управляющим советом Школы;
2.5.7. Педагогический совет Школы, Директор школы  в случае принятия локального нормативного акта, затрагивающего права обучающихся Школы, перед принятием решения о принятии данного акта направляет проект локального нормативного акта в  Общешкольный родительский комитет, который не позднее пяти учебных дней со дня получения проекта указанного локального нормативного акта направляет в Педагогический совет Школы  мотивированное мнение по проекту в письменной форме. 
2.5.8. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся или работников Школы по сравнению с установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством положением, либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене.
2.6. Особенностями образовательной деятельности Школы являются:
2.6.1. При организации обучения на ступени среднего общего образования Школы возможна реализация профильного обучения, обучения по индивидуальным учебным планам.  

ГЛАВА 3. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

3.1. Единоличным исполнительным органом Школы является директор, к компетенции которого относится осуществление текущего руководства ее деятельностью, в том числе:
организация осуществления в соответствии с требованиями нормативных правовых актов образовательной и иной деятельности Школы; 
организация обеспечения прав участников образовательного процесса в Школе;
организация разработки и принятие локальных нормативных актов, индивидуальных распорядительных актов;
организация и контроль работы административно-управленческого аппарата;
установление штатного расписания; прием на работу работников, заключение и расторжение с ними трудовых договоров, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;
решение иных вопросов, которые не составляют исключительную компетенцию коллегиальных органов управления Школой, определенную настоящим Уставом.
Директор принимает решения самостоятельно, если иное не установлено настоящей главой, и выступает от имени Школы без доверенности. 
3.2. Директор назначается и освобождается от должности Учредителем.
3.3. Органами коллегиального управления Школы являются:
общее собрание работников Школы;
педагогический совет;
управляющий совет;
общешкольный родительский комитет;
3.4. Общее собрание работников Школы является постоянно действующим высшим органом коллегиального управления. 
В общем собрании работников участвуют все работники, работающие в Школе на основании трудовых договоров. Общее собрание работников действует бессрочно.
Собрание созывается по мере надобности, но не реже одного раза в год. Общее собрание может собираться по инициативе директора школы, либо по инициативе не менее четверти членов Общего собрания. 
Собрание избирает председателя, который выполняет функции по организации работы собрания, и ведет заседания; секретаря, который выполняет функции по фиксации решений собрания. Заседание собрания правомочно, если на нем присутствует более половины работников Школы. 
3.5. Компетенции общего собрания работников Школы: 
-  определяет основные направления деятельности Школы, перспективы ее развития, 
- дает рекомендации по вопросам изменения Устава Школы, ликвидации и реорганизации Школы,
- принимает коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка Школы, 
- дает рекомендации по вопросам принятия локальных актов, регулирующих трудовые отношения с работниками Школы,
 - принимает положение о социальной поддержке работников Школы и решения о социальной поддержке работников Школы,
- избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам Школы, 
- обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в Школе, дает рекомендации по ее укреплению,
- содействует созданию оптимальных условий для организации труда и профессионального совершенствования работников, 
-  поддерживает общественные инициативы по развитию деятельности Школы,
- рассматривает иные вопросы деятельности Школы, принятые Общим собранием к своему рассмотрению либо вынесенные на его рассмотрение Директором Школы. 
Решения собрания принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос председателя. Решение собрания по отдельным вопросам, например, по вопросам его исключительной компетенции, может приниматься большинством 2/3 голосов его членов, присутствующих на заседании. 
3.6. Педагогический совет Школы является постоянно действующим органом коллегиального управления, осуществляющим общее руководство образовательным процессом. 
В педагогический совет входят все лица, осуществляющие педагогическую деятельность в Школе на основании трудовых договоров. 
Педагогический совет действует бессрочно. Совет собирается по мере надобности, но не реже одного раза в четверть, в соответствии с годовым планом работы школы. Внеплановые заседания Совета могут собираться по инициативе Директора Школы, Общего собрания Школы. 
Совет избирает председателя, который выполняет функции по организации работы совета, и ведет заседания; секретаря, который выполняет функции по фиксации решений совета. Заседание совета правомочно, если на нем присутствует более половины членов совета. 
3.7. К компетенции педагогического совета Школы относится:
-  реализация государственной политики по вопросам образования;
-  совершенствование организации образовательного процесса Школы,  
- разработка и утверждение образовательных программ Школы, учебного плана, годового календарного учебного графика;
-  утверждение режима работы школы, плана работы на учебный год;
-  утверждение перечня выбранных Школой учебников из Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
-  принятие решений о ведении платной образовательной деятельности;
- определение основных направлений развития Школы, повышения качества и эффективности образовательного процесса, 
- принятие решений о создании спецкурсов, факультативов, кружков и др., 
- принятие решений о требованиях к одежде обучающихся, 
- принятие решений о переводе из класса в класс, о допуске к ГИА обучающихся, о награждении обучающихся, 
- внедрение в практику работы Школы достижений педагогической науки и передового педагогического опыта, 
- осуществление взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся по вопросам организации образовательного процесса,
- поддержка общественных инициатив по совершенствованию обучения и воспитания учащихся.
- выдвижение кандидатур и утверждение характеристик  учителей для награждения.
Решения совета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос председателя. Решение совета по отдельным вопросам может приниматься большинством 2/3 голосов его членов, присутствующих на заседании. 
3.8. Управляющий совет Школы является органом государственно-общественного управления. Управляющий совет представляет интересы всех групп участников образовательного процесса: обучающихся их родителей (законных представителей) и работников Школы.
В состав Управляющего совета входят: директор Школы, представители родителей (законных представителей) обучающихся, представители  педагогических работников школы, представители обслуживающего и вспомогательного персонала, представители  обучающихся второй и третьей ступеней общего образования, представители Учредителя, попечители, иные граждане, заинтересованные в развитии Школы. Процесс формирования Управляющего совета регламентируется локальным актом Школы - «Положение об Управляющем совете».
3.9.  Управляющий совет утверждает:
• программу развития школы, включая стратегию развития образовательных программ и технологий;
• ежегодный публичный доклад Школы;
• локальный акт о порядке и критериях распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников и административно-управленческого персонала Школы;
• локальные правовые акты Школы, регламентирующие организацию деятельности управляющего совета.
Управляющий совет согласует:
• режим работы Школы;
• план мероприятий создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в образовательном учреждении;
• образовательную программу (программы) и профили обучения, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей образовательной программы среднего общего образования;
• локальный акт о  порядке оказания платных образовательных услуг, об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе;
•  локальный акт об оплате труда работников Школы;
•	решения об участии Школы в конкурсах, кандидатуры учителей для участия в профессиональных конкурсах;
• локальный акт об установлении порядка деятельности в образовательном учреждении и взаимодействия с образовательным учреждением общественных объединений и некоммерческих организаций, участие образовательного учреждения в образовательных объединениях, ассоциациях (союзах).
3.10. Общешкольный родительский комитет создается по инициативе родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся  и представляет интересы родителей (законных представителей) обучающихся  Школы.
 Общешкольный родительский комитет Школы избирается на классных родительских собраниях и действует на основании Положения . Он утверждает представленные классными родительскими комитетами  списки социально незащищенных детей, нуждающихся в материальной помощи, в обеспечении льготами на питание. 

ГЛАВА 4. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

4.1. Изменения в устав Школы вносятся в порядке, установленном нормативными правовыми актами Лискинского муниципального района Воронежской области.
4.2. Изменения в Устав вступают в силу после их государственной регистрации в порядке, установленном законодательством РФ.
4.3. Источниками формирования имущества Школы являются имущество и денежные средства, переданные учредителем, поступления от приносящей доход деятельности, безвозмездные поступления в денежной и имущественной форме, а также иные источники в соответствии с законодательством Российской Федерации. 
4.4. В случае ликвидации Школы имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по ее обязательствам, передается ликвидационной комиссией собственнику соответствующего имущества.